Un total de sesenta bomberos de Castilla-La Mancha han mejorado su formación en emergencias sanitarias, riesgos eléctricos y en técnicas de rescate en altura y espacios verticales en los cursos organizados por la Escuela de Protección Ciudadana de Castilla-La Mancha, dependiente de la Junta.
A través del curso de actuaciones sanitarias en emergencias, veinte bomberos han obtenido una formación eminentemente práctica, impartida por médicos y enfermeros del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha.
Así, han podido actualizar sus conocimientos en resucitación cardiopulmonar básica, en inmovilización y movilización, en evaluación y resucitación del paciente traumatizado o en transporte del paciente.
Para hacer frente a situaciones de riesgos eléctricos, otros veinte bomberos han pasado por la Escuela de Protección Ciudadana, donde han obtenido formación de especialización en intervenciones en que está presente el riesgo eléctrico.
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160 personas mayores de Castilla-La Mancha participarán en el programa de Obra Social Caja Madrid, “Saber envejecer. Prevenir la dependencia”, que tiene como objetivo ayudar a los mayores a asumir su proceso de envejecimiento y concienciarles de que ellos pueden influir en la mejora de su calidad de vida.
El proyecto, que ya se ha implantado en Madrid y en el Principado de Asturias, será desarrollado a partir de octubre en ocho centros de día de atención a personas mayores y tendrá una duración de treinta horas que se distribuirán a lo largo de seis meses.
Así ha quedado establecido esta mañana, mediante la firma de un convenio, entre el Gobierno de Castilla-La Mancha, a través de la Consejería de Salud y Bienestar Social, y Obra Social Caja Madrid.
El acuerdo ha sido suscrito por el director general de Atención a Personas Mayores, Personas con Discapacidad y Personas en situación de Dependencia, Javier Pérez y el responsable territorial de Obra Social Caja Madrid, Esteban Gómez.
Ciudad Real, Puertollano, Almagro, Villanueva de los Infantes, Cuenca, Polán, Dos Ríos y Ocaña han sido los lugares elegidos para desarrollar los procesos de formación de los mayores en el “envejecimiento activo”.
Los materiales pedagógicos, que serán repartidos en la primera sesión, están compuestos por veintiún cuadernos didácticos, una guía didáctica dirigida a los profesionales y material audiovisual.
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